今天给各位分享小学生语文识字记忆法及常见1000个错别字归纳！的知识，其中也会对《跟着书本去旅行》401-500集←点这里进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
本文导读目录：
1、2021四川外国语大学（川外）英语口译MTI上岸经验贴+自己杂七杂八的感想
2、如何从零开始阅读医学文献？
3、小学生语文识字记忆法及常见1000个错别字归纳！
本人情况，本科双非二本，商英专业。大一过六级，分数580，大二专四84优秀，大三上学期过三笔，，顺便一提，本人商英专业，但是相关证书一个都没考，原来还想考考BEC高级，但是由于疫情，6月份的顺延到11月份，我就觉得那段时间还是专心考研吧，所以就放弃了。
首先专业：我一开始就是坚定地选择了“翻译”这个专业，无论在知乎上亦或是在别处，它的就业前景有多么的不好，还是机翻一定会取代我这样的杂牌翻译也好，这都是我喜欢的东西，回首过去为什么我会选英语专业，可能这是我唯一可以拿的出手的东西吧。既然如此，冲就完事了。
然后择校，我是六月底才正式决定考研的，看了几个学校，北外，上外考不上，广外想冲一把，结果那段时间，准备的太晚了，耍了快大半年了，啥也没学，做题状态也很差，我也不敢去赌一把，自己本身也是四川的，不愿意出川（虽然川外在重庆，但是川渝是一家哈，方言和饮食习惯都差不多），而又想上个好学校，试问在四川，性价比最高的不就是我川外了。最后我就选择了川外。
再说专业，翻译分为笔译和口译，我本人不咋擅长笔译，同样一段文字，笔译耗费的时间太长了，笔译追求完美，逐词斟酌，整个过程有点痛苦。而我的性格也不咋喜欢追求完美，你给我30min，我的译文就那样，你给我两小时，我的译文也还是那样。而且我的用词即为平民普通，喜欢就是like，然而为了在笔译上的高分，be passionate about sth. 说不定更得考官喜欢。如果你喜欢完美，那就笔译吧。随性一点的话，就口译吧。
接下来，我就说说的四门科目的备考吧。
首先：基础英语（73分）
说实话，我并没有“专门有意识的”复习这一门，没错，你并没有看错。号称川外比较有难度的科目，我并没有“专门有意识的”复习。我说这句话并不是为了装B，要是真为了装B，我就去考上外了。开个玩笑哈。一开始我也和你们一样，去看了许多经验贴，大部分这一门大家的建议就是背专八单词啊，GRE单词啊什么的，然后根据经验贴我也关注了许许多多的公众号，什么China Daily等等，也买了资料，什么专八阅读啊。但是回顾我这一年，我基本上没咋用到这些资料，我的iPad和网盘屯了一抹多资料，结果我都没看。也许收集这些资料可以骗自己在学习吧。
说回专八阅读，我一开始真的有在好好地做，然而，我的正确率出奇的低，我这么多年来，自认为英语还不错，还是从没有像做专八这样，4个选项，错三个，5个选项错4个甚至全错
这样的正确率简直给了我当头一棒，“还学什么学，找个场上班搬砖吧”这就是我当时的想法，每篇阅读它的建议时间是14分钟左右，然而我每次做完都要花20分钟作用而且正确率还不高，说到这里，我给学弟学妹一个建议，以后做这样的题，不建议通读原文，因为太耗时间了，先看题，然后在根据题目去找原文，这样做题速度会快一点。回到这个话题，当时的我对这样的自己产生了怀疑，我甚至怀疑我专四的成绩是不是登错了，我怎么会变得这么菜？那段时间，我会每天做3-4篇阅读，认为只要刷题刷的多，自然成绩就上去了，然而事实就是我的正确率一直都是这样，我敢向你保证，我那个时候 “猜”的正确率都比我”自己认真思考“后的正确率要高。谁说刷题刷的多，成绩就好的，大家高考考英语刷了这么多题，我也没见到140+一大推啊。这里我想对学弟学妹说，无脑刷题不可取，有时间不如多睡睡觉。
话说回来，之后我是怎么做的了？我发现自己的词汇好像有点少，如上图所示，荧光笔标亮的地方就是我不认识的单词，乍一看，是不是有点多。之后我就开始背单词了，但是我这个人最不喜欢背单词了，没错，作为英专的我不咋喜欢背单词，我觉得单词书好厚啊，一眼望过去好多啊，用APP背单词吧，我也觉得挺无聊的，我当时背的是GRE单词（好多经验贴都会叫你去背GRE），然而我之后放弃了，即使到了今天，4月16日，我的本来该在考研阶段就背完的GRE单词还没背完，准确来说还有40%还没背。
说了这么多，后来我是怎么做的了，划重点——不要为了“基英”这一门考试而做题，这一门考察的就是你的英语能力，“听说读写译”，阅读不好就去多读，做题只是检验你阅读量够不够的标准，而不是提升你阅读的能力的方法。不要搞反了，弄错了因果。每年川外的基英题目都会改变，我那次考试就加入了Paraphrase这个题目，这一个是以前没有的。考完这一门，有不少人在吐槽川外题型又变了。对我而言，我根本无所谓，因为我根本不知道你要考啥，我的复习节奏是提升自己的”听说读写译“为基础的，不是为了迎合你出题的节奏的，你考不考作文，阅读跟我关系都不大。所以要以不变应万变。
划重点——推荐公众号我没有报班，只看了公众号推送的外刊
这两个公众号会推出外刊阅读，读就完事了。除此之外，我还加入了高翻团队的2021考研群，里面每天都会有外刊推送，我有时会去”白嫖“资料。说回背单词，我不咋喜欢背单词，我记单词都是在文章中记，读文章遇到不认识的就查，然后丢进背单词的APP，晚上回去背。那种脱离语境的单词书，我实在背不下去，因为太无聊了。当然如果你觉得那种背单词的方式适合你，那也OK，毕竟每个人的方法都不一样。最后，基英这一门，除了考场上做了题，在此之前，我就再没碰过题，我可不想我的好心情被满篇的错误弄得烦躁不堪。至今我的专八阅读还没做完，即使我下周就要考专八了。
第二门：翻译基础 （114分）（先推荐一个APP“翻硕百科蜜题”）
考翻译，这一门重不重要，废话，那当然重要。
首先是词条，在此之前，说实话，我没咋背过词条，所以一开始我就狠狠地囫囵吞枣地背，一开始我至少要花3+小时在词条上，光背还要默写。我一开始用的的蜜题APP，里面有很多词条，说实话，里面卢敏老师的词条真的太多了，一次至少更新40+个词条，其中不乏有许多的长句子，两三天就更新一次，我不仅要看卢敏老师的热词，还有China Daily的热词，红宝书，成语翻译，谚语翻译，缩略词，各类机构英文名称等等。（我走的第一个考研弯路，破坏自己的节奏起来背单词）太多了
老实说，这个APP给的词条真的太多了，每背一次都让我感叹我大学前三年到底在干什么，为什么以前不背。真如老话说的好，出来混，总是要还的。除此之外，词条中还有那种同样的中文，还有不同的翻译，你说咋办，还不是只有全背了。说实话，刚开始准备考研时，我走过许多弯路，其中一条就是花至少太多的时间（至少3+小时）在词条上，每天记很多，隔天还会有，基本上一周以后，我就忘得差不多了，效率极低，后来我就放弃了这种记法。考研的战线少说都有几个月，花大量时间在一个过几天就能忘记的部分上面是很不值得。关于热词，我的建议是关注翻译硕士考研网，每天十点左右，在微博上会有每日一练，一天五个，而且时不时会有热词推送，今年川外的热词基本都可以在这个上面找到。关注公众号翻译硕士考研网，周末还会有汇总，可以用来复盘。每天不会很多，对于卢敏热词，泛读浏览即可，长句子建议省略。其他的红宝书，中国特色的词语，留个眼熟，如果多次出现在不同的地方，才记。如果实在对于热词的积累感到棘手，你可以在11月份的时候去购买一本“最后的礼物“但我个人是不建议的。你可以在不同的公众号上找到不同的热词，但我建议紧跟一个，我当时紧跟的就是翻译硕士考研网。
对于词条的积累，我会记录在notability上，一是利于查找，写在本子上，要是想找，还不一定能找到。二是最后两周可以做冲刺背诵，在临时抱一下佛脚。如下图所示。
然后，就是120分的翻译了。翻译我是从9月份才开始准备的，一开始我是用的二笔的教科书（那个时候我还不晓得徐老师有这么好，要是一开始就晓得，我就不用二笔的参考书了），后期用的是徐老师的公众号--XXLIN1987，强推徐老师的公众号，我认为这该是每个MTIer都会follow的公众号，无论是翻译的质量，还是讲解翻译的风格，都是最好的。 里面的文章够大家练得了，所以不建议大家再去买书。
对于翻译这一门，我认为直接上手练才是最好的。我看到许多经验贴里面都提到了所谓的“理论学习”去买一些书籍，亦或是去看某些老师的课程。其实当时我也买了李长栓老师的《非文学翻译》来看，但是看了几天我就看不下去了，一是因为无聊，犹如空中楼阁一般，二是因为这些理论要精确地应用到翻译上，我现在的水平还做不到。那个时候的我觉得我要是有谷歌翻译的一半就好了。并且我以为，翻译就是一门手艺活，所谓的理论也都是在练习中的总结出来的。从我大三备考3笔时，我基本就是直接上手练，看一两个小时的视频再去练，我觉得对我而言效果不大。当然你认为那些视频学习或者看理论书对你做翻译很有效的，你也可以按照自己的节奏来。强推XXLIN1987,公众号不在多，跟紧徐老师就好
我的备考安排：9月份开始，每天一篇中译英，然后对照徐老师译文修改，第二天复盘。对于英译中，其实我是练的比较少的，后期我就干脆没练了。因为我觉得，英译中，只要你理解了原文，翻译其实问题不大，毕竟中文是母语。把话说清楚就OK了，又没叫你运用经典诗句写文言文。所以我的重点一如既往就是在中译英上。这里我给学弟学妹三个至关重要的建议，第一：学翻译就三个字--说人话。我们的实力还不足以去 ”雅“，把话说清楚就好了。你是几斤几两，老师们心里是有数的。要是觉得自己真的有“信达雅”的水平，建议冲“北外，上外”。第二：不要太纠结于高级词汇表达，原文的逻辑关系更加重要。我每次练徐老师的翻译时，都会摘抄好词好句，比如”研究显示“，我翻的就是the study shows...,而徐老师就会翻 the study reveals that..., 当时我就觉得一定要记下来reveal这个词，这个词太amazing了，在考场上一定可以一鸣惊人。但是啊，后来我就发现，与其照抄好词好句，不如更加关注原文的逻辑，比如为什么这里是because，而你翻译的是and，这才是你应该关注的问题。学翻译要是不懂作者的逻辑，我相信你的译文即使每个表达都很高级，读者也不能了解作者真正想表达的含义。你是翻译，要是你都搞不清原文的逻辑，模拟两可的内核+拙劣的翻译，读者能懂就怪了？第三：复盘很重要，不复盘，可能错误还是会再犯的，将自己的理解加上徐老师的译文，第二天再写一次，我想你的印象会更深。（复盘不等于背诵徐老师的译文然后在默写哦）
第三门 百科（116分，我的最高分）（思维导图很重要,蜜题APP要用牢)
这一门我相信对大家而言都很陌生，这是啥？怎么学？说实话，我当时看到这一门时，我还以为要考“十万个为什么”。说到这一门，首先我们要明确，这一门川外是没有给参考书，你看那本书，怎么复习取决于你是不是会收集资料了。我当时也看了许多经验贴，发现两本书很是关键。一是中国文化要略（这本书很重要，要吃透）中国文化要略(第4版)考研笔记套装【图片 价格 品牌 评论】-京东
和谭代龙老师的《汉语通识教程》包邮 汉语通识教程 大学教材 适合非中文专业的大学生 大学汉语通识课教材 谭代龙 北京大学出版社
并且川外的百科只涉及中国古代知识，虽然我们这一届还考了“联合国的六种官方语言是哪六种”这么现代的问题，但是90%还是中国古代知识。至于今年这一届，会不会继续延续这种风格，我就不知道了。
备考建议：正如前文所说，要把《中国文化要略》吃透，任何一句话，都有可能是出题点，所以当时我把整本书看了三遍。并且做了详细的思维导图。如下图所示根据《中国文化要略》学术思想那一章做出的思维导图
百科这一门可以说是我最用心的这一门了，这一门对所有人而言都是新的起点，不会像其他两门，因为英语水平的差异而导致成绩有差异。一开始我是6月底才开始准备这一门的，刚开始做思维导图时，梳理文章脉络，总结自己认为的可能的出题点可能会花费一些时间，也许30分钟就能看完一章，然而做思维导图可能需要两小时，但是请相信我，到11月或者12月最后冲刺的时候，与那些拿着厚重的书籍，一页一页翻着用荧光笔画的重点背诵的人相比，你就会明显感觉思维导图给你带来的方便，如果你那个时候状态还不好，我相信那这一大本书无重点的背诵会成为压垮你的最后一棵稻草。
我说说我是怎样做思维导图的吧，第一遍，我会大致梳理出整体结构。然后去蜜题APP上百科部分将涉及中国古代的知识点嵌入我的思维导图，并将其标黑（如上图思维导图所示）。（此过程不需要先背诵在刷题，刷题过程11下旬再来）。第二步，观察嵌入的知识部分与你原来第一遍总结的思维框架有没有重合部分。如果大面积都没有，说明看书自己总结的知识点并不是老师眼中的出题点，将那些标黑的知识点带入《中国文化要略》去找相应的位置，看看为什么你忽略掉了这些知识点，然后开启第二遍看书。第二次看书会让你的思维导图更加的丰满，你总结出的知识点也会逐渐庞大起来。第三步，根据你总结出的思维导图开始背诵，此处的背诵不是要求你一字不差，因为川外百科只考选择和判断，不考填空，背诵的时候，认个眼熟就可，比如这个作者姓 张XX，做题的时候就去找关键词“张”，这样会省很多力，下面，政治复习也是如此。复习要聪明一点。顺便一提，我高中学的理科，回顾我为啥不选文科，就是我极其不喜欢机械的背东西。哪怕学的英专，我也不喜欢拿着一本单词书，从abandon，abandon的开始背，因为太无聊，太低效了。第三步，去蜜题APP上刷题。 我是6月底开始准备准备，看三遍书，丰满我的思维导图加上做题，再巩固，这所有看起来复杂麻烦的过程只花了我不到3个月的时间。其实我的百科复习，10月中旬就已经结束啦。剩下两个月的时间，这一门，我是在摸鱼当中度过的。我也不会想到这样一门最让我摸不到头的这一门是让我最放松的这一门，也是我这四门中成绩最高的这一门。从那以后，我的百科复习占比每天其实大约就一个小时，但是我觉得很是高效。越到考试越不紧张，最后恨不得11月底就考研吧。就像我所说的，前期的辛苦是给后期舒服放松铺路的。
说完思维导图，百科还有大作文和小作文，大作文就是高考的那类作文，给你一个题目，自己去写，小作文就是应用文，公告啊，函告啊这类的。小作文考试前一周准备，熟悉格式就OK。大作文没准备，我高中写了三年作文，高考作文还那么差，我还不信最后几个月，我能通过练习，写的惊天地泣鬼神。当时的心态是：放轻松。区区60分而已。开个玩笑，不建议大家像我这样“死猪不拍开水烫”，如果大家想提高大作文，大家可以去找找北外，上外的经验贴，大佬们应该有准备这一门，你们可以向他们学习。
最后，我们来说说政治这一门吧。顺便一提我政治81分，我舍友83分，我们都是根红苗正的当代大学生。可能关于政治的经验贴我后期还会出。好了，说回来政治这一门，首先你要知道，川外是不看政治这一门的，意味着你只要过国家线，就只看剩下三门专业课。对于那些政治不太好的同学，川外是不是太友好了。不过这也不能表面你能轻视这一门。今年我们这一届，有位同学356分，专业分292分，只看专业课，你是不是觉得稳进复试？可是在国家线没出来前，这样的分数可是不能乐观的。今年考翻硕的400+一大推，随着翻硕内卷形式的不断加深，当时我们估计国家线可能在360左右，这意味着这位同学会被刷掉。现象一下你会有多煎熬，明明专业素养不输别人，最后可能因为政治会被刷掉，如果是你，你会甘心吗？不过幸好今年国家线355，这位同学是有惊无险，最后也还是成功上岸了。打了这么一大段字，就是想说明，如果你不是想折磨自己的心态的话，你必须重视政治。并且一旦你进不了复试，你走调剂的话，那么就会看总分，那个时候，你估计会恨自己没有好好准备政治吧。大家所看的川外经验贴，都不会强调政治，这是因为大家都是上岸了的，如果你不能上岸，需要走调剂，你就不能不看政治。所以年轻人，政治还是要好好准备啊。
政治备考书籍：徐涛网课，肖四肖八，肖1000题
我的政治复习8月份开始，当时我是看的徐涛老师的网课，徐老师讲的很好，对于我这个高中学理科的同学用来夯实基础是最好的。但是如果你只带着耳朵听，那么无非时候左耳朵进右耳朵出，毕竟你是要考试的啊？那怎么做了？思维导图用起来。思维导图不仅百科这一门可以用，政治这一门也可以用。徐涛老师的课可以帮你梳理政治框架，肖老师的书帮你丰满的你的思维导图。后期刷1000题时，你做错的知识点在你的思维导图上标黑，后期你就可以专门的背诵了。如下图所示
我知道许多公众号会推出政治思维导图的福利让你们去关注，但是那样的思维导图太泛了，是给所有人用的，不是给你用的，自己总结的思维导图，自己标黑的知识点，这才是自己的知识，背诵自己总结的知识点远比背诵各大政治老师出的“背诵笔记”要好，因为你知道自己的不足在哪里，你知道哪一章自己错的多，自己需要更加上心。虽然我们闲鱼上出售我的百科知识的思维导图，但是我还是劝学弟学妹自己总结，因为自己的东西，自己做出来才是最适合自己的。也正是因为是自己的，我在出售时，绝不会降价，我的好东西，宁可不卖，也绝不贱卖。相信学弟学妹你们一年后上岸也会是这样的心情的。后期根据思维导图来背诵效率会更高，我去图书馆背政治时，我都背完一整章了，其他的同学还仅仅停留在几页，有的时候，时间和效率其实可以在提高一点，考研其实不需要那么累。
话说回来，政治这一门一定要多刷题，肖1000题，我至少刷了三遍，用了好几大摞A4纸，不建议在书上答题，因为一本书你要多刷几次。
最后肖四肖八，11月份背诵就好，我当时其实不咋想背肖四肖八，没错，我又不想背书，看到这里，你应该可以看出我对于那种无脑背诵有多么鄙视的吧。肖四肖八背不下来，怎么办？我的建议，去找模板，我在背肖四时，并没有背肖大大的版本，因为我读不懂，我读都读不懂，你怎么希望我去背下来？相反，我收集到了一些精美的的模板，逻辑清晰又好背，比如下图
别人花一天背肖四第一套，我一个小时就就背下来。最后政治我考了81，努力很重要，但是盲目努力不可取。
这四门我都详细的写出来了，可能这是有关川外翻硕最详细的经验贴的，我自认为全是干货。
上四门是初试，接下来就是复试了，然而我不准备写复试了，因为你们这一届一定会是线下考，不会像我们这样线上考，所以说了也没有，年轻人，好好准备吧。
最后了我想分享一下的我的考研经验。
首先：不要骗自己在学习，我6月底准备考研，那个时候我认为每天至少学10小时才会又用，原因就是知乎天天给我推一些关于10小时高效考研学习的问答，仿佛不学个10小时，你都不敢说自己是在考研。而确实那个时候，我会6:30起床，先背3+小时的词条，然后在做题，每天晚上11：00才会睡觉，那个时候就连我的父母都很吃惊，你能想象一个在家花了大半年娱乐的少年，每天都是睡到10:30左右才起床的人突然会6:30起床，走到你跟前说“爸，明天早点叫我起床，我要学习，我要考研“，说实话，我现在都不敢想象我爹妈是咋想我的，说不定他们觉得我有啥毛病吧。然而后来我放弃了这样的生活作息，因为我从小到大都不是那种6:30能起来的人，如果我是，我就不是咸鱼了。开个玩笑哈，其实真实的原因是：我太累了，那种效率对我而言确实不高，为了早起而早起，我早上根本起不来，就算起来了，啥也背不进去。你以为起的很早就能营造一种努力拼搏的现象，你以为踏着黑暗行走，起的比狗早去图书馆，老天就会给你回报，年轻人们，不要被那些考研毒鸡汤骗了，花着10小时啥也没学进去，那你还不如多睡一会儿。努力是给自己的，不是给别人的。检验你学习的成果是你有没有学到东西，而不是你在图书馆呆了多久。平白无故折腾自己然后啥也没学到，我是在无法理解这样的思维。
其次，合理背书，如果你通读全文，你应该就会发现我是个不咋喜欢背书的人，准确来说，我不喜欢一股脑的往脑子里塞东西，大一大二我就是这样做的，那个时候我也会不假思索的背东西，毕竟文科吗，文科不就是背东西的吗？不管三七二十一，往脑子塞就完事了，但现在，学会合理背书，找到一个适合自己的方式，学会总结，学会把别人的东西变成自己的，然后再背，而不是拿着学姐学长的材料，不过脑的背。
第三，合理安排，说实话，我的考研并不累，6月底开始的时候走过一些弯路，那个时候每天10+学习，但是后来我就逐渐改变我的学习方式和降低我的学习时间了，慢慢的8+，7+小时学习，当思维导图完全形成时，基本上我就不怎么忙了。到11月份的时候，我的基础英语（读外刊+总结+背诵）每天只花1-2小时，翻译我只练汉译英，翻译+复盘大约1:30小时，百科1小时，我专业课每天不超过5个小时就结束哦，剩下我有一部分的时间花在政治上，对于一个不会计入总分的科目，政治，说实话我花的时间还算有点多，可能这也是我政治能考81的原因吧。还有一部分时间在图书馆摸鱼，毕竟我也不太怎么早回宿舍。即使到考研前几天，我的节奏都是这样的，该吃吃，该耍耍。我没有体验过啥子焦虑，那是我还巴不得早点考，毕竟考完我就可以回家过年了。
第四，选择>>>>>>>>你的努力，我的寝室还有其他3名舍友，一个继承家业，一个冲广外法律语言学，他的政治83，二外是法语，下面简称A，另一个冲北二外英美语言文学，二外是西语，下面简称B。我之所以执着于翻硕，其中一个原因就是我不想学二外，所以对我的这两名舍友，我深表佩服，自学二外，志向高远。在备考期间，这两位从1-2月就开始准备考研，按A的话说：考研，细水长流“，所以对比一下我，我简直就是个loser，6-7月份还在走弯路。在开学以后，我们也很努力，每天可以说是早出晚归，当然A是一直都在宿舍里学习的，我和B会去图书馆学习，B的努力我是看在眼里的，他所要背的是我的5-6倍都不止，而且除此之外他还要背张培基先生的散文，无论怎么说，他所付出的努力，是我远远比不上的。然而很不幸的，考研，有人上岸，就有人没有上岸，哪位B舍友最后输在了西语上，据他所说，今年北二外英美语言文学的西语超纲了，按照往年的真题，他的成绩没有下过90，而今年这一门，他却没有上70，并且万万没想到在疫情的大范围下，许多学校都扩招了，然而北二外却把往年的专业分数年今年出乎意料地提高了10分。由于二外是西语，能够调剂的范围是在是太少了，现在，当我在写这篇帖子的时候，他已经开始准备二战更好的学校了。努力从来都不是一个衡量是否有回报的标杆。在今年，你如果报考上海一所高校，你可以破天荒的拿下400+的高分，然后你可以用这样的分数调剂去其他许多好学校，然而去年哪些备考北外，上外的大佬却没有这么好的运气了，他们在与北外，上外擦肩而过的同时，因为一志愿分数不高，连调剂都不可以，即使他们的本科是很好的学校，即使他们在备考时，付出了常人无法想象的努力，然而最后，他们却不能上岸，这难道与他们不努力有关吗？
第五，永远不要焦虑难过，无论我准备的有多晚，做过哪些没脑子的事情，但我从来也没焦虑过，说实话，如果不是考研，我也许不知道我还有那么多词条不知道，我的阅读量是那么的贫瘠，对于中古古代常识，我简直就是文盲一个，甚至如果没有考研，我连马原，毛概是啥我都不知道。所以我很感激这个过程，我甚至会花几个小时去构建近代史的年份，不得不感叹我们的先辈是那么的优秀，中国人民是那样的顽强。说实话，我很享受学政治的过程，近代史虽然悲惨但是也一样有意义不是吗？我想说，不要让考研压垮你，即使明天还有许多东西没背，也不要焦虑，说不定那些东西可能根本不会考，不要折磨自己。即使考不过，或许只是上天希望你去更好的学校，就比如我的B舍友，他的二战是更好的天空，他的未来比起那些上岸的同学还有更多的选择。你的未来有比考研更远的地平线，所以不要焦虑啊！
第六，看经验贴，点到为止。你也许会觉得我后期5+小时的专业学习就能过，就按照我的来，那我还看马云的传记，我至今也不是中国首富啊。每个人要找到自己的学习方法和节奏，而不是顺着别人的节奏，我一开始打乱自己的节奏就是知乎一开始就跟我推送考研期间如何进行10+小时高效学习这样的问题。如果你觉得背单词对你有帮助，那就去背，如果你喜欢先看理论书，再翻译，那就去看。不要去问学长学姐，我这样复习，备考行不行，我又不是你，我咋知道？
最后，谢谢你看完了这篇看似经验贴又不像经验贴的文章，说实话，如果不在这里码字，我都不知道我有这么多东西可以和大家分享，丢进Word去看，好家伙，快一万字了。这也是我在知乎上发的第一篇文章，也许排版，各个方面都有许多问题，也感谢你能够不计较这些依然看完，祝你的人生一帆风顺，一战成硕。明年我们川外见。 学医学，做科研，免不了阅读文献。提到阅读文献，每个大牛都有自己的个性化阅读方法。作为英语不好的医学初学者，该如何选择适合自己的文献阅读方法，提高文献阅读效率，提升文献精准查找速度？
泻药，通过pubmed关键字搜索+读摘要，快速筛选出一小批和你需要的主题最贴近的文献，精读，然后从这一批文献的参考文献中发现更大的世界。
看文献这种事情还真没什么捷径，只有多看，看的多了，专业术语和语言表达模式自然就熟悉了。不过刚开始的话，可以先选一些与自己研究方向接近的，CNS或者NEJM之类顶级期刊上，一作是英美人士的文章来读，这类文章的研究思路，技术方法和语言水平应该都有些可取之处。可以把里面的专业表述和地道的用词摘抄下来备查。
另外，个人习惯，不建议一开始就读太多的综述，选几篇领域内大牛的发表在CNS或者某些高影响因子综述年刊上的综述读透，并把综述中引用的比较关键且你感兴趣的研究文章找来读，会更有收获一些。
希望各位科研新生记住：知识来自文献！
从研究没有开始直到研究做完，从头到尾，你都离不开查阅文献。查阅文献是为了不重复别人的工作，为了激发新的想法，为了站到本领域的前沿。如果你一年不看文献，那么，你已经在这个领域里out了。
清华大学生命科学学院王继纵说，像《细胞》、《自然》、《科学》这三本杂志基本是他每天都需要专门规划时间来阅读的，研究领域内国际期刊的最新研究成果能让他不断开拓眼界。
希望你养成文献阅读的良好习惯，熟知如何将文献内容转化为内在的科研思维，并运用到论文写作中。
初看文献的三个步骤：
1.先通读各个小标题，也就是results部分，弄清楚文章的思路和内在联系。
2. 看每个小标题对应的结果图和图注，了解文章通过什么手段来验证科学假设，不明白的地方进行标记。
3. 最后再把全文通读，根据做好的标记到文中找具体的解答，做好阅读摘要，注意作者在discussion部分的写作方式和经典句式。
通读文章前需要准备的问题：
1.文献解决了什么问题？是否发现了新的机制、新的biomarker还是新的药物作用靶点等等。
2. 这个问题重要么？为何重要？这点在introduction里面作者会提出交代，即文章研究的背景和意义。
3. 作者提出了什么假设来解决上述问题？理论依据是什么？
4. 作者通过哪些方法来验证他们的假设？你还知道其他什么方法？要注意你的实验室/你手头上可以实现其中哪些方法，以后遇到此类的问题就可以采用啦。
5. 这些方法是否符合论证假设的需要？ 是否不够全面还可以有其他的补充？还要考虑实验材料涉及到哪些？细胞、动物、临床是否都覆盖到了？
6. 作者为什么这样设计实验？有什么创新？实验证据是如何一步步得出的？
7. 所有的实验结果图都可以看懂吗？
8. 文章是如何描述结果、如何解析图表趋势，论据如何组合，如何表达自己的观点？
9. 写作上的亮点有哪些？
10. 文献的总思路图？（问题、设计、方法和讨论的逻辑关系是什么）
看完思考文献还没有解决的问题？即文献的减分项，机制是不是做的不透，创新性是否不足。要是自己接着此方向继续做，哪些是在我所在工作条件下可以做的，哪些必须要做，哪些别人肯定比我做得更好更快？
有人说过一篇文献最重要的部分依次是：图表，讨论，文字结果，方法，这也是不无道理的。对一个领域熟悉之后，能做到仅通过阅读图表及其说明文字即能把握文章的方法、结果，在最短的时间内把握最必要的信息的要求。或者发展到定期查新得到的文章只须看摘要、图表即可，个别涉及新方法或突破性结果，再看讨论，文字结果和方法。
如果时间充裕，discussion部分还是要重点研读一下，特别是遇到CNS级别的paper的时候。这部分会把文章的精髓，idea的创新性，作者的实验设计逻辑再阐述一遍，图表的趋势解析，论据的组合，写作的亮点都是可以学习的地方。
文献精读是科研人必不可少的功课。精读的主要目的是要把文章的内容真正消化掉，要转化为你自己可以运用的东西。精读的方式分为三种，它们包括“验证型阅读”、“挑刺型阅读”和“总结归纳型阅读”。
1.验证型阅读——模仿者
这时候，你的角色是一个模仿者。就是拿到一篇好文章，暂不看文字内容，先把图和表挑出来，根据图和表的内容想想你来写这篇文章，你会怎么写，包括大的结构框架、组织逻辑，以及如何引入问题，如何进行结果陈述，如何引申出结论等，然后再看作者是怎么做的，反复体会你想的和你看的有哪些不同。当你的想法和作者的雷同程度越来越高，你的水平也在不知不觉之中越来越高。
这种“图表——思索——验证”的阅读对提升思维非常有效。当你做实验后得到的就是几个表、几个图，如果有意识地经过了“验证型阅读”的训练，你就会知道该怎么从更高、更好的角度来写你的文章。同样的数据，有的人可以发10.0的文章，有的人可能只能发5.0的文章，为什么有这种差别？这种差别其实就是在平时阅读文献的过程中慢慢积累出来的。
2.挑刺型阅读——评论者
这时候，你的角色相当于一个评论者了。是一种更高层次的精读方式，需要有评论的一些基础。挑刺就是找不足，能挑刺说明你不仅消化了文章的内容，而且还能比作者看得更深、更远。很多高档次杂志经常会刊出针对新文章的评论性短文，这实际上就是一种挑刺型阅读。“挑刺型阅读”可以提供新的研究思路，如果你立志于从事科学研究，撰写课题申请书是必须的能力之一。课题申请最重要的就是有新的idea，“挑刺型阅读”可以为你今后从事科学研究的选题提供良好的训练。
3.归纳总结型阅读——专家型
这时候，你的角色则是一个高屋建瓴的专家了，是一种宏观视野下阅读，是对多个“单”研究的归纳性思考，是对本领域的研究现状和发展趋势的总结和把握。每个人都可以总结，但要真正总结到位并对发展趋势进行合理、准确的预测却需要很强的能力，一般初涉研究的硕士很难达到这一水平，“大牛”才能很好地做到这一点，不是大牛，不是专家也没关系啦，因为大牛不是天生的，也是从研究生开始慢慢修炼出来的，你可以尝试性按照这种思维去做，量变到质变，说不定哪一天你成大牛了。
这三种精读的思维模式，也反映了我们文献阅读的三种境界，某一天，你对归纳总结型阅读已经游刃有余了，那么恭喜你，你成为“大牛”了。
说起文献管理软件，就不得不想到Endnote，它可以帮助我们有效方便的进行文献的整理和分类。今天在这里除了介绍Endnote，再给大家介绍一款国产软件——NoteExpress，希望可以帮助到大家。多图预警，建议收藏慢慢看。
Endnote官网（https://endnote.com/）提供了endnote的下载权限以及多种期刊的投稿格式。各个大学的图书馆均为在校生提供了endnote的免费下载版本，很多网站也提供了endnote X9的破解版和安装说明。大家根据自身情况进行下载安装即可。
需要注意的是。Endnote安装前要确保首先安装了Word软件。安装完endnote之后会在word中出现一个新的面板。
如果安装完endnote，在word中没有找到这个endnote面板，可以自行手动添加这个endnote插件。点击“文件-选项-加载项-转到-勾选Endnote选项”，即可完成手动添加步骤。
1. 文献的分组创建 手动进行分组。鼠标左键双击my groups可以对总的组别进行重命名
鼠标右键单击，可以创建、删除新的群组集或群组。
将要导入该群组的文献选中，点击Add references to-目标群组名，即可完成文献的分类。如果删除群组名时，只会取消群组的分类，不会删除群组中的文献。
上面我们介绍了手动进行文献分类，我们也可以用智能分组的方式，自动检索符合条件的文献信息，进行智能分类。选择create smart group，可以对这个分组进行命名，搜索符合条件的文献题目关键词，发表年份等信息。
2. 重复文献的查找与剔除 选择References-find duplicate，即可出现相同文献的对比，选中重复的文献，按delete键删除，再在trash中清空回收站，即可完成文献的彻底删除。
有时候，相同的文献，因为个别信息的不一致，未被筛选出来作为重复文献，这需要我们对重复文献的筛选条件进行进一步设置。选择Edit-preferences-在弹出的对话框中选择duplicate，即可对文献重复的标准进行设置。
3. 参考文献的导出 将要导出的文献条目选中，点击File-export，可以设置导出文献文件的名字，保存类型，这里Endnote有四种保存类型可以选择，大家根据自己实际需要进行设置。特此说明一下，如果要保存Endnote图书馆全部的参考文献，不需要提前选中文献，或者把export导出的对话框中的exported selected preferences前面的对勾去掉。
4. 文献数据库的压缩与解压缩 压缩选择File-compressed library，对弹出的对话框进行设置，即可完成压缩文献数据库。
解压缩文献数据库，选中文献数据库进行双击，即可完成文献数据库的解压。
5. 在搜索引擎下载参考文献 下面是几种常见搜索引擎的参考文献条目下载介绍。
在文献官网直接下载参考文献。
6. 借助查找全文功能下载PDF全文 可以先选中要下载全文的文献，再通过”References-Find Full text”菜单或者快捷键按钮直接下载PDF全文。有两个因素需要注意：其一，数据库中需收录该文献的全文；其二，本机的IP需要有权限下载全文。
相比Endnote，这款软件更优秀的地方在于更优化地中文文献的自动更新、期刊影响因子的显示、强大的笔记功能等。 NoteExpress的下载地址：http://www.inoteexpress.com/support/cgi-bin/download_sch.cgi?code=ZGYiKeYuan
1. 建立个人文献数据库 首先打开NoteExpress应用程序，得到如下的窗格界面。
然后将文献导入，建立自己的文献数据库。
中文数据库使用：比如万方数据库。以搜索“登革热病毒”为例。
将文献导出后，以右键添加子文件夹的形式添加自己所需的文件。比如下图。
做好自己的文件夹就可以右键点击“导入题录”的方式将文献导入到NoteExpress。如下图。
英文数据库使用：比如PubMed。以搜索dengue virus为例。
2. 文献管理 获得文献后，根据文献的类型、重要性等进行管理，NoteExpress的文献管理功能丰富实用。
根据所读文献的种类有自定义的期刊或论文等的分类；根据文献数据库中文献是否已经阅读，用有色圆点标注；根据文献重要性和相关性，用星级和小红旗表示；这些功能便于快速查找所需文献。
NoteExpress的文献笔记功能和相应的下方“预览”“综述”等界面设置有其方便性（个人感觉比Endnote右方的界面好操作）
显示期刊影响因子和权威数据库收录信息等。在NoteExpress表头右键选择“自定义”，即出现下表。
选择影响因子等需要的显示信息，添加到表头。
NoteExpress表头的各个标题可以右键选择排序标准，比如按照影响因子降序，方便优先阅读重要的文献。
3. 写作 将鼠标放在需要添加文献处，点击NoteExpress图标。
点击“转到NoteExpress”
选中需要添加的题录。
回到文档，点击插入引文。
参考文献格式化，单击格式化进行格式选择。
除此之外，NoteExpress还有很多其他实用的功能，摸索地使用下来，个人感觉比其他文献管理软件操作简单。在科研生活中，免不了与文献打交道，甚至是天天读文献、分析文献的套路、利用文献写文章，那么这一款文献管理软件NoteExpress，你值得拥有。
根据国家资助机构资助的项目得到未来三五年的研究主题，比论文更加具有前沿性。
比如，我们进入到我们国家的国家科学基金共享服务网： http://output.nsfc.gov.cn/
资助项目检索，输入自己相关领域的关键词，得到检索结果，从这些正在进行的项目中，我们可以看到在RNA的检索结果中，关于RNA方面的哪些内容还在研，甚至通过结题的项目查询，我们也能找到哪些内容可能已经过时了，以此找到一些线索和热点。
同样，我们也可以进入美国国立卫生研究院
网站：https://projectreporter.nih.gov/reporter.cfm
根据基金查询，了解到近年资助基金的内容，获知时效的前沿热点。
除开这两个获知基金信息的网站之外，还有英国国家研究理事会、美国国家科学基金会、日本学术振兴会、法国国家科研署等均可以查询，筛选检索就能得到前沿热点。
通过查询论文的被引频次可以获悉该论文的价值，那么同样，通过高居不下甚至不断增加的被引频次，我们可以认为这个研究领域也是热点。
举个栗子： 我们找到青蒿素这个关键词，在很早之前屠呦呦教授在药学学报上发表关于青蒿素的文章，之后有一篇Science的文章引用了该文章（如下图）。而这篇Science文章的被引达到2013次，且每年的被引次数都很高，值得注意的是，在这些被引文章中，也有非常多发表在高分优等杂志上。这说明什么呢？说明青蒿素的研究从最初屠呦呦的中文文章开始，就是面向重大需求的前沿工作。
按照这样的方式，我们也会很容易找到自己目前做的工作是否还能紧跟前沿热点的大流。
综上：想要做科研，且要做好的科研，不知道前沿热点是万万不能的，那么除开上面两大找到科研热点的方法外，也可以通过智库报告、文献分析等找到，但是个人认为最简易快速的方法也就这两个了，走上做科研的大道，望各位同行都能紧跟前沿热点，实验棒棒棒，文章发发发！
知乎专属福利；助大家一臂之力、我为大家准备了一份基础实验protocol,细胞侵袭、细胞凋亡、细胞黏着、细胞周期等，不仅有细胞培养相关实验，还有包括不同研究水平实验技术Protocol，不同实验方法全流程，WB实验流程、注意事项、数据处理及写作、IHC实验流程、操作技巧、注意事项、图像分析等相关实验的详细步骤，全都是经过前辈们无数次验证过的，希望对大家的实验有帮助。点击领这份实验必学protocol合集资料+一周入门pcr特训营点击添加小助手，酸菜老师助手-瓜瓜|学前指导+领【8天领悟5分SCI学习营】
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每当跟着主任查房的时候，最怕他突如其来毫无预警防不胜防（省略n字）地提出个看似非常基础，和这次的查房也很有联系，实则甚是难以回答的提问。静默几秒后，一个学长推了推眼镜，不急不慢说道：“上个月****杂志上的研究已经表明，这个情况下******做并不能改善预后。主任，我觉得×医生的方案原则上没有问题。”
这时候，这个学长的白大褂似乎是在发光的。啊！好想成为这样的人啊！
所谓活到老学到老，医学生表示这就是常规，其中看文献对掌握新知识是重要环节。对咱苦逼的医学生来讲，更是非常重要的且必须要get的技能。
就我个人经验而言，通过读文献掌握一个新领域知识真没有什么捷径可走，唯有多读，多读，再多读。我刚开始研究生期间，啥也不懂，就经历过非常艰难的一段时间，读文献、写论文都慢得离奇。师兄给我几篇文献，我总是采用了最笨的方法，打印出来，不懂的词都翻译出来，从头到尾逐字逐句地阅读论文，每周所花的看文献时间大概是别人五倍还不止，到头来只能是既辛苦又没有收获。但也丝毫没有办法，一度觉得自己永远没有办法进步，只能欣赏其他人健步如飞地阅读和写作。
后来我反应过来，我不能这么下去。我不停地在想究竟如何面对网络上浩如瀚海的医学文献，找到自己最需要的文献？又怎么去尽快尽可能征服让人「头痛 」的文献 ？终于摸索出来一条合适的道路，可以跟大家分享一下：
主要遵循以下这个原则：先泛读后精读。
1.泛读，打地基建轮廓是第一步
所谓的泛读，就需要较快速地把握一个领域的研究概况。这就好像建房子打地基，其重要性不言而喻，不然外表再好看也是一个"纸老虎"，一碰就碎。
阅读文献综述可以让你更好地认识课题,知道已经做出什么，还有什么问题没有解决，自己要做什么。对于国内文献一般批评的声音很多，但它是你迅速了解你的研究领域的入口，在此之后,你再看外文综述，会比一开始直接看外文文献理解的快得多。而国外的综述多为本学科的资深人士撰写，涉及范围广，可以让你事半功倍，更加对本领域有理解，显著提高科研的认知水平。
当然读文献时，也要尽可能寻找高水平学者撰写的论文或高引用次数的文章来读，这些文献往往代表代表目前的发展主流，可以把握目前的研究重点。但千万不能一概唯IF论了。
2.循序渐进，一步一步把文献吃透
接下来，想要认真了解一篇文献，学习其思路、设计方案和实用技巧等，我们需要精读。现在通常存在一个误区，以为精读就是认真查懂每个单词的意思，多读几遍就是精读了。实际上是除了单词，句子，更重要是读懂文献中的逻辑。
精读又分为以下这些步骤：读通 —— 读顺 —— 读懂 —— 读透。
（1）读通了解大概：这一遍不要特别着急，通读一遍，也不需要“逐词逐词”地读，即使中间遇到了不懂的单词（突然想起那个著名的矽肺病单词——pneumonoultramicroscopicsilicovolcanoconiosis），也可以先猜一猜含义（pneumono我认识！这是个肺病相关单词，容我打开电子词典看看）。根据你拥有上下文的逻辑关系，词根、前后缀等，大胆猜想。顺便在读的过程中将生字标记，方便日后查找其意思。读完后，了解文章大致在讲什么内容即可，对文章了解有个大概，知道文章篇幅多长，知道自己到底有多少东西是不懂的。
（2）读顺掌握信息，拓展新词：从头开始，对文章中陌生重点词可立一个关键词列表，避免反复查询浪费时间，但它们通常具有相当的信息量，应该尽早查看。可以根据个人习惯手写或者word文档打印，并做到经常复习，积少成多。其实，终点就是起点，阅读就是提高阅读速度的最好方法。
（3）读懂逻辑，学会理解：解决了概念和单词，接下来就得下手句子和段落了。
医学文献的一个特点就是长句、难句多，常常一个句子包含多达三、四十个单词，从头读起往往不知所云。阅读这样的文献，其痛苦不言而喻。好在虽然论文的句子都长，但每段的句数并不多，可以每一段用一个词组标一个标题，并进行标注。而且一般论文段落中，学者的套路基本很固定，就是总分总和总分，连分总都是很少见。自己写文章的时候也可以发现，每一段实验性描述的开头，已介绍概念和引入为什么要这么做的原因为主，然后描述自己所做实验结果及讨论其表现出的意义。
你也尝试划分每个段落里的结构，哪一句是总体概括，哪一句是分论点，哪一句是证明分论点的证据。并且你在阅读的时候，一定要看到大量的关系连词，他们承上启下引领了全文。读每一段落都要找到他的主题，往往是很容易的，大量的无用信息可以一带而过，节约你大量的宝贵时间和精力。
最好此轮阅读时，边读边做笔记。建议文章的重点部分划线标注，对重要的数据也进行标记。这些不仅对精读这篇文章有帮助，日后再回顾的时候也能快速聚焦到重点。
同时可以对一些好句进行摘抄或者标亮，毕竟以后写论文肯定也用得到。如果我觉得这句话对我以后写作有帮助的话，我还会格外多标注几个五角星⭐️，画出其句式，便于以后借鉴。就跟我们小学时候经常需要摘抄好词好句一样。
（4） 量变到质变，纵横比较，读透方法：
当你整完3遍以后，其实全文基本已经懂了。积极回顾，学会总结，明白作者提供了新的方法技术，还是补充改进或阐述讨论了研究结果及进展，或是把前人的工作汇总在一起，形成一个新的体系，更能发现一篇文献的真正价值。也可以同时对统一领域多篇文章进行比较，区分不同。
最后读文献还有几个小tips需要注意：
（1）学会挑选有价值的文献，重视摘要：并不是所有的文章都需要花很多小时研读，摘要可以说是一个文献的窗口，80%文章只看摘要，20%要看全文，过分追求全文费时费力。多数文章把标题、摘要、几个figure及legend一看，大意就明白了。
（2）集中精力看文献：集中时间看文献。看文献的时间越分散，浪费时间越多。集中时间看更容易联系起来，形成整体印象。
（3）多跟实验室老师和同学们沟通交流：不同人看同一篇文献都有自己的心得体会，相互之间多沟通多交流，或许会收获更多，了解更多。
（4）温故而知新：不要以为看过一遍就够了，可以经常复习，以3-4个月为周期温习一遍，可以根据需要，对比自己的试验结果看。
医生不管有多忙，都需要花时间看文献吧，那么如何才能花更少地时间更高效地学习呢，是我们每个人都需要一步一步探索的，希望大家都能找到适合自己的路。
大家好！因为最近一直在实验室搬砖，所以很久没更新帖子，今天向大家分享解螺旋提出的医学文献泛读四步法，希望能给正在被医学文献折磨的你提供一些帮助。笔者与解螺旋无任何利益纠葛，单纯因为该文献阅读方法有效，才向大家分享！
众所周知，临床、科研、教学是评价一家医院水平的三要素，评价一名医生的三要素也是临床、科研、教学。不过作为刚刚入门医学小菜鸟，教学和我们没有半毛钱的关系，因此我们主要是要抓住临床和科研两个要素，临床医生做科研主要分为临床医学研究、基础医学研究和生物信息学研究三大模块，其中基础医学研究生是大头，我让认为学习基础医学研究主要分为两方面，一是学习各种实验技术，比如分子生物学实验技术、细胞实验技术和动物实验技术，掌握相关实验原理、操作流程、数据分析方法等；二是阅读本研究领域相关文献，掌握研究领域的前沿进展、积累实验设计的思路。因此，阅读文献是医学专硕必备的技能，下面我向大家介绍一下解螺旋提出的文献泛读四步法。图1 来自解螺旋相关课程
医学文献题目的一般格式是在某【疾病】中，某【分子】经由某【机制】介到了某【表型】，读完题目要迅速提炼出这四要素，有时候【机制】这一要素经常缺如，这是因为有些文章为了标题简洁，可能在标题中并没有提及机制，这时候我们可以到文章摘要中去找；有些低分SCI文章可能没有研究具体机制，自然标题中也没有。
正所谓思路为先，逻辑为王，一篇文章除了观点新颖之外，精妙绝伦的论证逻辑也是文章出彩的原因之一。假设逻辑就像我们做考研英语阅读，我们也经常会在读完第一段和扫读完5个题目之后，在脑海中先推测文章的论证逻辑，但是考研英语阅读的文章没有标题，其实通过标题去推测文章逻辑更加准确，我估计考研英语阅读命题人就是担心这一点，才故意把文章题目省略了。那么该如何推测文章的论证逻辑呢？这么没有速成的法子，只能靠积累。积累无非来源于两个方面：一个是直接经验，也就是你读几十篇，读完之后每次去分析并记录下来文章的论证逻辑，下次看到的时候就顿悟了；另一个是间接经验：比如听一些教你如何阅读文献的课程，它会为你总结文章的论证逻辑，你把它记下来并且内化为自己的知识，下次再遇见类似的论证逻辑你就懂了。下面是解螺旋课程总结的功能基因研究套路图2 功能基因研究套路
文章的观点都要通过数据来佐证，而SCI文章数据都是通过图片来展示的，因此数据泛读其实就是直接跳过文章的方法和结果部分，直接看文章的图片。那么看文章图片时应该主要哪些关键点呢？大家可以先搂一眼在脑子里留一个印象。图3 来自解螺旋相关课程
总结下来，主要是以下几点：
（1）Figure表达的观点：也就是这组图片想表达的中心思想，如下图。图4 Figure结论示例
（2）实验分组图5 实验分组示例
（3）分子、表型、实验方法，如下图所示。图6 表型、检测方法
（4）数据维度：即该数据做的是细胞、还是动物组织、或者是人体样本，这一点非常重要，因为数据维度决定了结论的可靠性。
文章读完了要问自己下面这些问题——即五恒量（疾病、表型、模型、检测方法、分子标记物）和三变量（分子、药物、通路）文章研究了什么疾病？哪些表型？用了哪些动物模型？用了什么检测方法？检测了哪些分子标记物？研究了哪些分子、药物、通路？总结完之后，针对自己感兴趣的点或者是薄弱点进行有针对的了解，以便利用文献知识不断地提升自己。图7 套路总结标准模式
下面是我应用文献泛读四步法，读了一篇题为“Adult T-cells impair neonatal cardiac regeneration”高分SCI文章，并做了文献笔记，向大家分享，期待与大家一起交流和学习！ ☟点击下列蓝字标题即可观看☟
学画画『七大类』←点这里学习
学练字『1-6年级』←点这里学习
亲子沟通『1-10集』←点这里学习
安全教育『1-10集』←点这里学习
语文诵读库『1-9年级』←点这里学习
典籍里的中国『1-11集』←点这里即看
家庭教育『1-21集』←点这里学习
高考指导『1-12集』←点这里学习
《跟着书本去旅行》全530集←点这里
家庭教育中最重要的三件事←点这里
赶紧收藏并分享给家长和孩子观看
识字写字是小学语文的基本任务之一。但在低、中年级的识字写字教学中，由于学生识字量有限，书写错别字的现象特别突出，错别字时有发生。
究其原因：首先是同音字或近音字的混淆，如“提问”写成了“题问”；又有因字型类同而写错的字，如“玫瑰”写成“玫槐”，“老百姓”写成了“老百娃”等；更有把词语写颠倒的，如“秘密”写成了“密秘”等。
对于低年级的学生来说，面对这些不同类型的错别字，可进行一些必要的分析，让学生用“特殊记忆法”记住生字。
（一）类比训练式记忆
针对学生容易犯错的原因，教师可设计改错题进行类比训练。如：比一比再组词、换偏旁变新字、减一减变新字、加一加变新字等练习，使学生牢记各字的特征，在反复练习中不断消除习作中的错别字。
（二）游戏式记忆
把学生易混易错字编写成字谜，让学生开动脑筋，观察字谜，展开联想，得出谜底，加深对字的记忆。如：三人观日,猜一字 【谜底】：春。又进村来【谜底】：树。止少一点，猜一字【谜底】：步。
（三）突出动作式记忆
教师还可以一边写出学生书写的错别字，一边大幅度地表达着自己的肢体语言，以引起学生的注意。譬如说，当学生将“新闻联播”写成“新闻连拨”时，教师做出不断拨电话号码的手势，当学生们理解教师的动作是在强调“新闻连拨”的错误时，一定会特别记住教师的夸张动作，从而不再重犯。
（四）讨论式记忆
为了进一步减少学生的错别字，在作业讲评时抽出一定时间专门讨论错别字的问题，如区分形近字：“己、已、巳”，我引导学生编歌谣 ：己字空，已字中，巳字堵死不透风；区分形近字“清、蜻、精、睛、请”时，编形近字歌谣：有水看得清，有虫是蜻蜓，有米来精神，有目眼睛亮，语言文明要用“请”； “爱字无肩靠到日边”是“暖”字等。学生通过讨论，读着朗朗的歌谣，从汉字和美的角度去认识汉字，记忆汉字，则学生的畏难情绪降低，逐渐消除错别字。
用最有趣、最轻松的方法去帮助孩子记忆汉字的正确书写方法。在这点上，还有待我们在今后的语文教学中不但探索“特殊记忆法”，以提高学生的语言文字应用能力。
下面是常见错别字，一起来掌握下：
☟点击下列蓝字标题即可观看☟
视频投屏到电视上观看『详细教程』←点这里
小学的重点在于阅读！5个技巧培养孩子阅读习惯
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每次考试后，孩子都说“太粗心了，其实我都会”，真相却是…
孩子越来越磨蹭？都是因为他常听这两个字
“三年级滑坡”太可怕！再不重视，会耽误孩子整个小学阶段
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低年级量词使用方法，考试再也不会填错了!（附练习）
1-6年级上册课文背诵闯关表，看看孩子能过几关
决定孩子一生的不是学习成绩（强烈推荐)
学好语文的六大学习习惯
聪明家长都这样检查孩子作业
给孩子的34个作文要点，必须为孩子收藏
孩子上课爱走神？10分钟训练法，有效提升注意力！
1-6年级量词全收藏，考试再也不会填错了！
练字全攻略，让孩子练一手好字！
这7个好习惯，比补课强100倍！
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不要夸孩子“你真棒”! 请用这12种语境表扬孩子!
考试：“认真检查啊”光喊是没用的！教会孩子检查试卷！
小学1-6年级常考古诗词分类整理！
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考试：“认真检查啊”光喊是没用的！教会孩子检查试卷！
语文阅读理解攻略，记住至少拿90%的分
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家长的12个坏习惯！没中一条的都是好父母 ！(必读)
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如何培养高情商的孩子？家长记住这5条干货
把这些知识积累好了，语文成绩错不了
“妈妈，我能玩一下手机吗？”不同的答复，决定孩子的未来
孩子在校表现怎么样？翻翻作业本就知道啦
化繁为简，一张图带你理清“四大名著”主要人物关系
10种方法帮低年级孩子快速记忆生字
不阅读的孩子，除了成绩，还输掉了什么？
小学生“作、做、坐、座”“的、地、得”分不清？
孩子写作业慢的7个常见原因（附对策）
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提高孩子阅读理解能力的5个核心技巧
四大名著中的歇后语汇总，满满的课外考点
孩子性格养成的最佳年龄阶段，绝对不能忽视
警惕孩子在假装努力！
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想靠语文得天下，要从小学抓起！（附阅读习惯养成方法）
人民日报《三字经》完整注解，为孩子们收藏吧
小学生必须知道的13种阅读技巧
孩子人生的3次转折期，家长这么做最得心应手！
这5大迹象表明孩子成绩正在退步
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1—6年级下册“按课文内容填空+日积月累+古诗词积累”填空练习，让孩子巩固好基础
练字无从下手？28种笔画的书写方法学起来
小学古诗填空100题，挑战一下孩子的诗词储备
小学128首必背古诗词硬笔楷书字帖，诵读练字两不误
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